亲子阅读对幼儿的语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极的促进作用。因此近些年幼儿园教育注重对亲子阅读的指导,鼓励幼儿家长与幼儿共读,通过阅读的方式拉近亲子距离,提升幼儿的阅读理解能力和认识社会的能力。本文以幼儿教师角度出发,分析亲子阅读发展中的问题进而提出针对性的指导方案,以提升亲子阅读的效果和质量。
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