初中生物学教学中学科交叉知识的应用

作者：刘晶

来源：生物学教学, 2022, 47(03): 23-25.

• 学科交叉知识
• 初中生物学
• 科学素养

在初中生物学教学过程中，探索生物学与其他各学科知识的交叉点，将相关知识引入课堂，可以提高学生对知识的迁移和应用能力，促进学生多角度、多方面思考问题。可为学生以后的学习和科学知识的应用打下坚实基础，提升学生的综合素养，促进学生的全面发展。