<正>数学的显著特点之一就是逻辑性强,这与数学知识的关联性和系统性密不可分,这一特点在数学知识的应用及数学教材的编排上清晰可见．因此,数学教学中必须关注知识点间的内在联系,引导学生进行知识体系的建构,以便更好地实现知识的迁移．对于如何更好地实现知识迁移,以达到触类旁通的目的,笔者浅谈几点自己的认识,供参考．
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