使用代币法对小学生厌学心理辅导与调节一例

作者：何洵; 杜芳芳

来源：校园心理, 2021, 19(03): 303-305.

DOI：10.19521/j.cnki.1673-1662.2021.03.034

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<正>厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为,其主要特征是对学习厌恶反感,甚至感到痛苦,并且厌学的一个直接后果就是导致学生学习效率下降,即学生完成一定学习任务的速度和质量降低[1]。当一名小学生在学习中持续获得较低的成就感,并且也没有受到正确的指引,

• 单位
  教育科学学院; 江南大学