摘要

随着我国教育观念的不断深化与改革,新的教学理念和方法如雨后春笋般不断涌现,高中思想政治教学可以通过情境创设帮助学生实现书本内容与社会现实相结合。高中思想政治课教学的情境创设需要从理论与实际相结合出发,通过创新教学手段,有目的地调动学生对课程内容和体验的积极性,在学生掌握知识的基础上拓宽视野,拓展思维,提高核心素养,让学生与教师之间达到“教学相长”的目的。