《义务教育艺术课程标准(2022年版)》落实“立德树人”的教育理念，明确新时代义务教育阶段人才培养的具体要求，提炼出“审美感知”“艺术表现”“创意实践”和“文化理解”四个方面的艺术核心素养发展要求，构建以素养为导向的教学目标，发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。文章从修订价值取向、目标理念与主要变化、教学实施重点三个方面对《义务教育艺术课程标准(2022年版)》进行解读，并建议在艺术教学中加强过渡与衔接，注重学生艺术体验，围绕核心素养发挥艺术学科以美育人的独特价值。
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