高中英语翻转课堂教学模式探析

作者：张玲芳

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 109.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918062

• 高中
• 英语翻转课堂
• 自主学习

文章首先分析了高中英语课程的开设意义及教学现状,然后在此基础上阐述了高中英语翻转课堂教学模式实践的意义,最后从基于翻转课堂的课前自主学习、基于翻转课堂的课堂互动探讨、基于翻转课堂的课后复习巩固三方面论述了高中英语翻转课堂教学模式的实践。