“中药炮制技术”专业课程思政建设与改革——以江西省医药学校为例

作者：罗玲英; 万佳琪; 吴剑

来源：教师, 2022, (06): 123-125.

• 专业课程思政
• “中药炮制技术”
• 教学方法

江西省医药学校(以下简称“我校”)秉承“五育并举，立德为先”的教育理念，充分挖掘“中药炮制技术”课程中蕴含的文化自信和工匠精神等思政元素，设置价值塑造、知识传授、能力培养三重目标。在教学过程中，文章作者依托超星学习通教学平台，通过PBL案例法、任务驱动法等教法学法，积极开展课程思政教育，充分发挥专业课程的育人主渠道作用。

• 单位
  江西省医药技师学院; 江西省医药学校