一声已动物皆静,四座无言星欲稀——例谈高中物理新课的导入

作者：顾恺

来源：物理教学, 2018, 40(07): 7-6.

• 新课导入
• 精心设计
• 引人入胜
• 学习兴趣

高中物理课难学是不争的事实,为了消除学生对物理的畏惧心理,教师们总是千方百计地去设计课堂。课堂上设计巧妙的导入,就是一首交响乐中美妙绝伦的序曲,引人入胜,可以迅速抓住学生的好奇心、降低新课的认知台阶、消除学生对物理这门课的畏惧心理、增加学生学习物理的兴趣、提高物理课堂教学的有效性。