摘要

<正>新课程改革理念下的初中英语教学需要改变教学思维和方法,这就要求我们老师在实际教学中以学生的成长和需要为教育的出发点与落脚点。英语教学需要引导和组织学生通过大量的阅读来积累词汇,掌握语法,提升语感,获得语言运用能力的提升,形成一定的英语素养和能力。因此,阅读教学不能仅仅局限于学生的英语阅读理解能力训练,更要注重学生在阅读与英语情境交流中的语用能力的养成。