授课式口腔健康宣讲对儿童口腔知识及行为的影响研究

作者：黄晓娟; 邹廷前; 曾小翠; 常倩倩; 李国虎^*

来源：临床口腔医学杂志, 2022, 38(06): 346-348.

• 儿童
• 授课式口腔健康宣讲
• 口腔清洁度
• 口腔知识
• 行为

目的:研究授课式口腔健康宣讲对儿童口腔知识及行为的影响。方法:选取2020年5月～6月本城区内10所小学的二、三年级的1000名学生，实施授课式口腔健康宣讲，对比干预前、后儿童口腔清洁度、牙模型上刷牙演示正确率以及家长、老师、儿童对口腔健康知识掌握程度。结果:干预后儿童良好口腔清洁度(97.90%)高于干预前(82.20%)(P<0.05);牙模型上刷牙演示正确率(94.71%)高于干预前(63.35%)(P<0.05)。干预后家长、老师、儿童的口腔健康知识评分均高于干预前(P<0.05)。结论:在儿童群体中实施授课式口腔健康宣讲，能有效改善儿童的口腔健康行为，并提高家长、老师、儿童对口腔健康知识掌握程度。