本研究基于CNKI数据库，以2018-2021年发表在核心期刊和CSSCI期刊上的591篇STEM教育相关文献为研究对象，利用CiteSpace5.7.R5和Excel工具，采用文献计量学和可视化技术相结合的方法，对国内STEM教育的研究现状、研究领域热点以及前沿演变进行系统分析，力求系统综述我国STEM教育的研究进展。为我国STEM教育研究领域的未来发展提高参考和借鉴。
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