幼儿教师心理韧性操作性定义初探

作者：罗正为

来源：中国文房四宝, 2014, (1): 340-341.

• 幼儿教师
• 心理韧性
• 研究意义
• 操作性定义

本文旨在理清幼儿教师心理韧性实证研究（现状层面）的意义及心理韧性的操作性定义，并在此基础上展望幼儿教师心理韧性实证研究的未来发展趋势。

• 单位
  海南师范大学