从无序到有序：小学班主任工作方式改进研究

作者：邓云斌; 李红

来源：广西教育, 2020, (17): 56-58.

• 班主任工作
• 效益
• 流程图
• 程序化

本文针对无序、繁杂且低效的班主任工作现状,提出用工作流程图清晰且详细地呈现常规教育管理工作的内容,改进班级管理工作,使班级管理工作能井然有序地开展,创设井井有条、标准高效的小学班主任工作新范式。

• 单位
  教育科学学院; 南宁师范大学