南疆“影子教育”的现状及问题分析——以喀什为例

作者：卢文华; 史慧琴

来源：科教导刊(上旬刊), 2018, (05): 189-190.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.02.084

• 影子教育
• 一带一路
• 南疆
• 新课程改革

近年来,我国对"影子教育"的研究越来越多,但是对位于祖国边陲的南疆三地州"影子教育"的研究甚少,基于此,在"新课程改革"和"一带一路"经济带的大背景下,本文以喀什规模化的补习机构为例,通过访谈法、问卷调查法等通过对喀什影子教育的发展背景、现状、问题等方面进行分析,找出南疆影子教育普遍存在的问题,并试图提出相关对策分析。

• 单位
  喀什大学; 教育科学学院