“人工智能温室中的番茄生长”跨学科项目例析

作者：高璇

来源：生物学教学, 2023, 48(09): 76-78.

• 番茄生长
• 智能温室
• 跨学科
• 项目化
• 初中生物学

以“人工智能温室中的番茄生长”项目为例，基于教学境脉的设计，构建跨学科项目化学习的基本路径。引导学生创造性地融合不同学科知识，进行生活化实践，解决真实情境中的各种问题。

• 单位
  南京师范大学