鉴于目前高校阅读推广活动评估的现状,为保证评估过程的科学性、评估结果的客观性、活动方案制订的创新性,必须构建与运行评估机制。一个完善、成熟的评估机制应包括评估制度构建、评估体系研究、评估团队整合、评估结果公布、评估作用反馈等几方面。本文对此进行了系统而深入的研究,以期对高校阅读推广活动评估问题的理论研究与实践探索有一定的启迪与借鉴意义。
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