摘要

在普通本科院校应用转型背景下,对高校教师实践教学能力提出了更高的要求。而经管类专业的实践教学一向比较薄弱,经管类教师的实践教学能力也普通较低。本文根据已构建的高校经管类教师实践教学能力评价指标体系制定了测评表,对笔者所在学校的10名经管类教师进行测评打分,并对本校经管类教师实践教学能力现状进行分析,最后提出了提升经管类教师实践教学能力的策略。

  • 单位
    四川外国语大学重庆南方翻译学院