翻转课堂应用于数字视频设计与制作课程初探

作者：贾巍

来源：中国信息技术教育, 2017, Z2: 164-167.

• 翻转课堂
• 学习活动
• 数字视频
• 实施策略

本文在总结分析"数字视频设计与制作"课程特点与教学困境的基础上,阐述了如何以问题为导向、以任务作驱动、以活动组织为主线构建翻转课堂,并从六个方面提出了翻转课堂在该课程中的实施策略。

• 单位
  四川外国语大学