中美高中生物学教材“自然选择”一节的分析比较

作者：余萍枝; 何风华^*

来源：中学生物教学, 2022, (07): 31-33.

• 高中生物学
• 教材比较
• 自然选择
• 达尔文

自然选择是高中生物学的重点内容,对于学生了解生物科学史、形成进化与适应观、培养实证意识都具有重要意义。以自然选择相关内容为例,分析中美教材在编写思路、核心素养体现、测评习题上的差异,旨在为我国生物学教学提供参考。

• 单位
  华南师范大学