现阶段,随着新课程教学改革的不断深化,对于学生的核心素养提出了更高的要求。物理作业设计作为物理教学中的重要环节,科学合理的物理作业不仅可以充分地体现教学质量和教学效果,同时对于学生核心素养的培养能够起到一定的促进作用。基于此,文章以初中物理作业设计的角度出发,并且以发展学生核心素养为根本目标,对于初中物理作业的设计策略进行了探索和分析,以提高物理作业设计的针对性和有效性,从而以达到学生核心素养显著提升的目的。
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