初中地理教学中的探究式学习策略探微

作者：陈浩

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (09): 107.

• 初中地理
• 探究式学习
• 教学策略

伴随课程改革的深入进行,传统初中地理教学已经不再适应现阶段社会对学生综合素质的要求,改革教学模式,创新课堂刻不容缓。因此,初中地理教师应引导学生进行探究式学习,让学生成为课堂主导,提高教学效率。本文就探究式学习的内容及特点展开讨论,并对其应用提出几点策略,希望能对初中地理教学有所贡献。