在新工科和工程教育专业认证的背景下，通过将OBE教育理念应用于本科教学，开展项目教学和翻转课堂相结合的教学模式，通过线上和线下教学相结合，在教学过程中真正做到“以学生为中心，以结果为导向”。以“光电检测技术”课程为例，从课程教学内容的改革、教学方法的研究以及课堂教学的实践等方面展开讨论，最后通过与传统教学模式的“学习产出”进行比较，证明教学模式在当前形势下的有效性和可行性。
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