文章主要从三个方面阐述了读写结合在初中语文作文教学中的应用,具体包括深入解读文本找准读写结合点,激发学生的写作兴趣;联系生活增强学生生活体验,帮助学生积累更多写作的素材;设计读写结合实践活动,提升学生的写作能力。