新课程改革使我国将培养学生核心素养提到了关键位置。随着改革不断深入,与世界教育逐步接轨,英语作为一种语言交流工具,教学显得格外重要。在英语教学中也要改往日的"输入式"教学,更加注重学生的知识运用能力。微课作为一种新式教学工具,能够根据学生的认知规律利用"碎片化"时间高效完成教学任务。当今微课的发展最终目的就是交流与应用,这与英语教学目的不谋而合。在初中英语教学中,提高学生的自主学习能力是目前需要关注并解决的难题。
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