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摘要
<正>随着新课改的贯彻、落实与完善,对班主任的工作模式提出了新的要求。在初中班主任班级管理中,教师可以应用各种新的管理模式,以提高班级管理的效果。柔性管理模式在实践中已经得到广大班主任的认可,能够帮助班主任提升管理和教学质量,促进学生更为长远的发展。一、给予学生更多的关注在初中班主任班级管理中,良好的班级氛围是学生学习的关键,班主任应针对学生实际情况,与学生进行交流与沟通,根据学生的实际需要,给予学生更多的关注,尊重学生的思想,在生活与学习中,给予学生更多的关爱,以班主任真诚的行动来感化每一名学生。当学生遇到生活困难
