浅谈构建高中生物高效课堂的教学模式

作者：赵子剑

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (07): 193-194.

• 高中生物
• 生物课堂
• 教学模式

高中阶段的学生需要承担的学习任务非常繁重,因此,课堂教学效率直接影响到学生的学习质量。尤其是在近几年教育改革的浪潮之下,很多教育工作者在开展教育活动的时候,都致力于探索新型的教学方式,希望能够变革以往的传统教学观念,纠正传统的教学方式,以更加具有创新性的课堂模式,激发学生的创新性能力。这样的初衷是好的,但是在尝试和探索的过程当中,由于缺乏足够的经验支撑,不可避免地会走入某些误区,或者在改革过程当中遇到某些困难和挫折,最终造成课堂时间的浪费,导致课堂教学的效率降低。然而,高中阶段学生的每一分每一秒,相较于学生的复习备考来讲都是非常重要的。所以,在进行新型教学模式改革探索到时候,一定不能忽略高效课堂的构建,既要确保课堂教学的进度能够满足高中阶段学生的学习要求,又要确保教学质量达到一定的水平。基于此,本文立足于新课程改革这一时代背景,探究如何构建高效的生物课堂教学模式,提升高中课堂教学效率,促进高中生物教学改革工作的稳步推进。