心理辅导联合多媒体健康宣教对抑郁症患者遵医行为及应对方式的影响

作者：吕焯莹^*; 凌秾喜; 苏美琼

来源：齐齐哈尔医学院学报, 2020, 41(21): 2754-2756.

• 心理辅导
• 多媒体
• 健康宣教
• 抑郁
• 遵医行为
• 应对方式

目的观察心理辅导联合多媒体健康宣教对抑郁抑郁症患者遵医行为及应对方式的影响。方法选择2019年1—12月本院收治的80例抑郁症患者作为研究对象,按随机数表法分为观察组与对照组两组,每组各40例。对照组采用心理辅导方式,观察组在此基础上联合多媒体健康宣教干预方式。比较干预前及干预3个月后,两组患者病情严重程度[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量[精神病人生存质量问卷(QOL-P)]、服药依从性[Morisky服药依从性量表(MMAS-8)]与自我效能感[一般自我效能感量表(GSES)]评分变化。结果干预3个月后,两组患者SAS、SDS、QOL-P评分均显著降低,且观察组明显低于同期对照组(P<0.05);两组患者MMAS-8与GSES评分均较干预前有明显提高,且观察组明显高于对照组(P<0.05)。结论抑郁症患者采用心理辅导联合多媒体健康宣教后,病情得到缓解,生活质量不断提高,遵医行为得到改善,效果较好。