<正>统编版语文三年级下册的《一幅名扬中外的画》主要介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容及其历史价值。在教学实践中，笔者结合文本实际，采用了跨学科教学的形式，取得了很好的教学效果。一、跨界美术学科，强化“名扬中外”原因《一幅名扬中外的画》的题目本身就是一个值得咀嚼的话题。学生读题后，自然会把目光聚焦到“名扬中外”上。如何让学生理解一幅画“名扬中外”的原因呢？
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