随着不断推进的新课程改革,对初中历史教学提出的要求也越来越高。传统教学模式,对当前高要求和高标准无法提供满足。为此,需要教师对教学方式不断创新,以促进教学水平的提升。创新是一个长期的工程,需要教师从教学实例中不断总结经验,对教学实质认知把握。本文对现阶段初中历史教学中存在的问题进行了分析,并提出了有针对性的改进措施。