弘扬“算法+”理念培育数学建模素养

作者：陆广地; 王行晖; 徐正勇

来源：数学学习与研究, 2018, (03): 27.

• “算法+”理念
• 数学普及
• 数学建模
• 数学学科素养

国际评价中的中国大陆中学生的数学建模能力欠缺,长期以来其培养受到过度应试教育观念、学校与社会分离的教育体制、传统文化观念的影响.借鉴"互联网+"观念构建"算法+"理念,可以促进数学建构能力得到重视、快速发展和数学课程的全社会关注.

• 单位
  生命科学学院; 江苏联合职业技术学院; 江苏师范大学