小学生语文核心素养培育的困境和解决策略探索

作者：杨万明; 王海梅

来源：课程教育研究, 2019, (47): 44.

• 小学语文
• 核心素养
• 困境
• 策略

小学语文这门学科能够对学生的核心素养进行培育,这在一定基础上能够让学生全面发展,在基础上得到相应的保障。小学语文教学如果想达到这一目标,就需要在核心素养的培育方面加大力度,从语言建设、思维发展等多个方面进行尝试,让小学语文课堂具有较强的有效性。