提高初中历史教学效率之我见

作者：白翠香

来源：科普童话, 2019, (31): 53.

<正>挖掘学生潜能,提高教学效率"亲其师,信其道。"这充分表明学生学习兴趣来自于对任课教师的认可和信任。在教学中,教师要不断改变单一的教学形式,采取多元化的教学模式,激发学生的学习兴趣。例如,组织小组讨论时,教师要适时参与,合理调控,既要让学生认识到互助合作的重要性,又要培养学生的交往沟通能力,在教学各个环节中,应力图让学生通过动手、动口、动脑,发展学生的思维能力。课堂上,教师要给学生更多