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摘要
目的 分析多学科协作健康教育模式在门诊老年膝骨关节炎（KOA）关节灌注治疗中的应用效果。方法 选择2019年12月至2020年10月上海市第六人民医院门诊接受关节灌注治疗的200例老年KOA患者，依据随机数字表法分为对照组和观察组，每组各100例；对照组实施常规健康教育模式，观察组实施多学科协作健康教育模式，随访6个月，比较两组干预前、干预后1、3、6个月时患者病情严重程度[根据Lequesne膝关节骨性关节炎严重性指数（ISOA）、西大略湖和麦克马斯特大学骨性关节炎（WOMAC）指数评估]、心理状态[根据焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评估]及生存质量[根据世界卫生组织生存质量测定量表（WHOQOL-100）评估]。结果 两组干预后各时间点ISOA、WOMAC、SAS、SDS评分显著低于前一时间点，WHOQOL-100评分显著高于前一时间点（P <0.05）；观察组干预后各时间点ISOA、WOMAC、SAS、SDS评分均低于对照组，WHOQOL-100评分均高于对照组（P <0.05）。结论 在门诊老年KOA患者关节灌注治疗中采取多学科协作健康教育模式进行干预，可有效减轻患者膝关节严重程度，缓解焦虑、抑郁情绪，有利于患者生存质量的提高。
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单位上海市第六人民医院
