叙事理论在阅读教学中的解释与应用

作者：丁文婷

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2011, (20): 97-98.

• 叙事理论
• 阅读教学
• 解释
• 应用

文学叙事是由文字符号构成的稳定的信息凝固体,它会随着人们的多种阐释而产生出多重意义,使高中生产生理解上的困难,但如果将叙事理论引入文本的分析研究,则会对文学叙事的理解有很大的帮助,并会对其学习阅读和写作有积极的影响。

• 单位
  内蒙古师范大学