唤醒“迷茫”的Y染色体

作者：胡宾

来源：现代教学, 2019, Z4: 121-123.

"家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师"。那么,班主任应该如何指导家长开展家庭教育,实现家班共育,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。本文作者做了有益的探索与实践。为培养具有阳刚魄力、富有担当的男生,采取如下措施:其一,将相关理论与班级实际相结合,确定四个目标。其二,召开家长会,分析成因,达成共识;构建家长影子班的模式,形成家班共育长效机制。其三,经过家班双方讨论,共同制定家班共育方案,即以培养心理Strong、身体Strong、技能Strong、责任Strong的学生为标准,打造具有坚强内心、身体健康、勤于学习、富有担当的阳光男孩。其四,开设与家庭教育相关的课程,促使家长改变教育观念,提升育儿能力。其五,让家长参与班级活动,让学生参与家长会,真正做到家班互动、交融协作。作者经过一系列家班共育举措,基本形成"生-师-家"良性生态循环系统,具有一定的借鉴作用。