基于分层教学思想谈初中数学提问教学策略

作者：郭剑利

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 159.

• 分层教学
• 提问教学
• 夯实基础
• 发展能力
• 开掘潜能

重视以学定教是新课程改革的核心思想,在教学中做到以学定教,需要关注每一个学生的情况,展开针对性的教学。因此,基于分层教学思想的视角,以提问教学为例,对初中数学教学展开了分析和探讨。