兴趣是学生学习的动力。学生有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越想学,越爱学。在背诵训练中,只要遵循小学语文学习的特点,把握小学生的心理特征,独具匠心,充分调动学生的主动性和积极性,学生的背诵兴趣就会大大提高,变被动的"要我背"为"我要背"。这样才能为提高学生的全面素质打下良好的基础并终身受用。
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