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摘要
进入21世纪，教育、教学随着社会经济文化的发展而不停追求卓越，21世纪的教育领域逐渐向富有创意的创新教育方向发展。在许多民办本科高校的实践类课程里，创新型人才的培养不再只单单依托于原有的教育方式，加速建立更为有效的教育模式成为横亘在高校教师和相关研究学者眼前的重要问题。本课题在理论上进一步完善了PBL教学模式在民办本科高校风景园林专业的毕业设计中的教学理论，有助于民办本科高校教师在风景园林专业毕业设计中教学效果的研究推进。
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单位重庆大学城市科技学院
