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摘要
作业是帮助学生巩固知识的环节，能帮助学生巩固知识、提高学习能力，它不仅是评价学生语文学习质量的一个重要载体，同时也是教师延伸课堂教学活动的一种手段，更是提升教学质量的一项重要措施。然而，在当前小学语文教学中，部分教师在进行作业设计时存在一些问题，导致学生学习积极性降低，从而影响了学习的效率和质量。因而研究优化小学语文作业设计的策略有重要的意义。对此，通过优化小学语文作业设计的原则，探索现阶段小学语文作业设计中所存在的问题，在此基础上探讨优化小学语文作业设计的策略，以期充分发挥作业在辅助学生学习方面的作用，提高学生的学习水平。
