摘要

传统的教学方式并不能够有效地调动小学生学习英语的兴趣和能动性,教学效果也不能达到预期的效果。合作式学习作为如今被业界广泛提及并认可的一种新的教学模式,其以学生为本的教学方式能够有效规避传统教学方式中的诸多弊端。本文就针对合作学习在小学英语教学中的实际运用展开分析,旨在为现实提供借鉴与参考。