“小幼衔接”要从学校主动响应开始

作者：王志平

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (19): 93-94.

• “小幼衔接”
• 适应
• 主动响应
• 身心发展

江苏省丹阳市横塘中心小学积极开展小幼衔接工作，主动响应学生对环境亲和性、活动自主性、情境多样性的需求，以生为本，整体设计，分步推进，在环境改造、活动设计和课程教学等方面做出了积极探索。