针对我国化学教师使用问题解决教学模式存在的问题,进行三个方面的分析并提出解决策略。本文分三个方面进行论述:一是使用问题解决教学模式过程中教师存在的问题,二是举例存在的问题并分析,三是教师应用问题解决教学模式进行化学教学设计的策略。
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