特殊教育学校家校育人共同体构建与探索

作者：李清华

来源：当代家庭教育, 2019, (26): 19-20.

• 特殊教育
• 育人
• 共同体

特殊教育指的是运用一般或者通过特殊规划的教学方式和教学设施,对于和正常儿童存在差异的孩子是否能够顺利进行教学的教育,其目的为的是最大化地顺应社会的需要与特殊儿童在教育上的需求,培养他们的潜在水平,增长他们的知识,强化其社会的适应力,变成对社会有利的人才。因此,文章根据特殊教育家庭学校育人共同体建设展开了一系列的分析和论述。