核心素养背景下小学班主任班级管理的创新研究

作者：马俊斌

来源：智力, 2020, (05): 172.

• 核心素养
• 小学班主任
• 班级管理

小学阶段是义务教育的基础阶段,也是学生自我约束的重要阶段。新课改提出要将发展学生的核心素养和当前的教育目标相互结合,因此为了更好培养学生的核心素养,将教育工作落到实处。可以从小学班主任的班级管理工作入手,优化班主任管理工作的同时,培养小学生的核心素养。