新媒体环境下初中语文“悦读”教学实践

作者：林沁

来源：西部素质教育, 2019, 5(17): 123.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201917074

• 新媒体环境
• 初中语文
• 悦读

文章首先阐述了新媒体环境下初中语文阅读教学的新特点,然后提出了新媒体环境下初中语文"悦读"教学的新要求,最后提出了新媒体环境下初中语文"悦读"教学的策略,包括实施多样导读,增添"悦读"情趣;创建阅读平台,丰富"悦读"体验;拓展媒体阅读,提升"悦读"素能。