针对新课程改革这一项工作,围绕高中化学课堂上德育的渗透,提出了开展化学实验,强调素质教育;发挥化学教材优势,提升思想境界;结合思政教育,整理化学知识;组织化学实践,树立环保观念、采用合作学习,渗透道德教育五点建议,以期能够切实提高考生道德素养。