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摘要
测绘地理信息与地矿行业深度交叉与融合，培养具有地矿特色的测绘类硕士研究生具有重要意义。本文基于培养实践过程的经验总结，分析了当前跨学科研究生培养制约因素，提出了树立跨学科培养目标、完善跨学科课程体系、实现多学科多导师联合培养机制、构建跨学科学术交流和科研合作平台四个方面的创新能力培养方法，最后建立了着重塑造交叉学科知识体系和跨学科创新思维的培养模式，对培育地矿领域内具有创新能力的复合型测绘地理信息人才提供了新的思路。
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单位湘潭大学; 土木工程学院
