课表科学编排直接关系到教师的教学效果和学生的学习效果,直接影响着一个学校的教学质量,同时也反映了一个学校教学管理的总体水平。文章以江苏财经职业技术学院为例,在分析现行的一级管理模式下课表编排存在的问题的基础上,对院系二级排课管理模式进行了探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
