"课堂革命"成为深化高校教育改革、落实立德树人使命的重要途径,但"课堂革命"不是要革掉课堂的命,其本质是要求强化"一切变革与创新到课堂"的鲜明导向,具有全面深入、创新优化、幸福关系、开放交流、回归自然五个特征。"课堂革命"要破解观念、利益、技术三大难题,其发展则呈现行动趋向、主题趋向、课程趋向、服务趋向等四个价值趋向。
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